Implementasi Pembaharuan Pembelajaran di SD dan Hambatan

Implementasi Pembaharuan Pembelajaran di SD dan Hambatan


Implementasi Pembaharuan Pembelajaran di SD dan Hambatan
A.Perubahan Pembelajaran dengan menyusun dan pelaksanaan program berlandaskan Perkembangan Siswa
Ada tiga factor yang domain mempengaruhi proses perkembangan individu,yaitu factor bawaan (heredity) yang bersifat alamiah,factor lingkungan (environment) merupaka kondisi yang memungkinkan berlangsungnya proses perkembangan dan factor waktu yaitu saat-saat tibanya masa peka atau kematangan.
B.Perbaikan Pembelajaran Melalui Penggunaan Pendekatan,Metode dan Teknik Pembelajaran yang lebih Berpihak kepada siswa.
C.Perbaikan Pembelajaran Melalui Penelitian Tindakan Kelas
D.Hambatan Pembaharuan dalam pembelajaran di SD
PEMBAHARUAN PEMBELAJARAN YANG DI SD

A.PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL

Pembelajaran konstekstual adalah salah satu strategi pembelajaran yang berhubungan dengan:
1. Fenomena sosial masyarakat,bahasa dan lingkungan hidup,harapan dan cita yang tumbuh
2. Fenomena dunia pengalaman dan pengetahuan murid
3. Kelas sebagai fenomena sosial

Kontekstualitas yang dimaksud diatas merupakan fenomena yang bersifat alamiah,tumbuh dan terus berkembang,serta beragam karena berkaitan dengan fenomena kehidupan sosial masyarakat.
Pembelajaran kontekstual (kontekstual taching and learning) adalah konsep belajar yang membantu guru mengartikan antara materi yang diajarakan dengan situasi dunia nyata siswa dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimiliki dengan penerapannya dalam kehidupan mereka sehari-hari dengan melibatkan tujuh komponen utama pembelajaran efektif,yakni:konstruktivisme (contruktivisme),bertanya (questioning),menemukan (inquiry),masyarakat belajar (learning community),pemodelan (modeling) dan penilaian sebenarnya (authentic assesment).

B. PAKEM

Pakem dalam perspektif guru adalah guru aktif memantau kegiatan belajar siswa,memberi umpan balik,mengajukan pertanyaan yang menantang dan mempertanyakan gagasan siswa.kreatif mengembangakan kegiatan yang beragam dan membuat alat bantu belajar secara sederhana,efektif sehingga pembelajaran mencapai tujuan dan menyenangkan sehingga anak tidak takut salah,ditertawakan dan disepelekan.

PEMBAHARUAN DALAM PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR

Guru kelas menurut fungsinya saat ini melaksanakan tugas pengajaran dalam semua bidang ilmu dan pengetahuan.faktanya,seorang guru kelas mengajarkan materi matematika hingga muatan lokal. Hal ini bisa dikatakan berat,kerana dasar pendidikan guru kelas belum mampu menguasai keseluruhan mata ajar yang ada secara mendalam. Sebagaian persoalan yang ada dalam suatu proses pembelajaran. Permasalahan ini dihadapi tidak saja di satu satuan pendidikan dasar,namun penulis meyakini banyak terjadi di institusi pendidikan tingkat dasar baik negeri maupun swasta.
Proses pembelajaran di tingkat sekolah dasar juga diberikan kepada guru yang memiliki kompetensi dalam bidang ilmu terkait,seperti halnya di tingkat pendidikan sekolah menengah pertama dan menengah atas. Dan peranan guru kelas,seperti halnya di tingkat lanjutan adalah sebagai penasihat dapat terwujud yang menjadi modal awal bagi sebuah negara agar dapat bersaing dengan negera lain.

PERLUNYA PEMBAHARUAN PENDIDIKAN DI TINGKAT MAKRO DAN MIKRO

PERLUNYA PEMBAHARUAN PENDIDIKAN DI TINGKAT MAKRO DAN MIKRO

Pembaharuan pendidikan di Indonesia sudah berkali-kali,sedikitnya enam sampai tujuh kali pembaharuan. Pembaharuan pendidikan lebih banyak memusatkan perhatian untuk memperbaharui ‘mobil’ (kurikulum,bahan ajar,sistem evaluasi,perbaikan dan pengadaan gedung dan alat). Kemudian melatih ‘pengemudinya (tenaga pendidikan dan staf administrasi). ‘Penumpang’ di dalamnya (murid,orang tua,dan pemakai lulusan).

PEMBAHARUAN PENDIDIKAN TINGKAT MIKRO
a.Prinsip yang menggaris bawahi pembaruan pembelajaran
Makna pendidikan atau “education”.Asal usul kata “education” adalah “educo” yang mengandung makna “to lead out:to take out with one to on’s provice; to bring monsish and support” Lewis and Short Latin Dictionary.

b.Gambaran sekolah pada masa mendatang
pemahaman terhadap kedudukan atau tempat kita didunia,pemahaman tentang hakikat masyarakat bagaimana dan lainnya saling terkait dan pemahaman terhadap tanggung jawab diri memahami bahwa setiap anggota masyarakat dunia membawa tanggung jawab dan hak-haknya masing-masing
Pendidikan untuk kelangsungan hidup terdiri atas:
-kemampuan teknologi
-kemampuan komunikasi
-kemampuan dalam menyusun dan mengembangkan rencana
-keterampilan berfikir kritis
-penyesuaian atas adat istiadat


Pemahaman terhadap kedudukan atau tempat kita didunia terdiri atas tukar menukar gagasan
-pengalaman kerja dan sikap wira swasta
-kesadaran dan apresiasi terhadap budaya
-pengembangan sosial ansosial dan fisikal
-kemapuan berkreasi
-berwawasan luas dan berpandangan terbuka
-kesadaran bahwa adalah hak seorang untuk menentukan pilihannya

Pemahaman tentang hakikat masyarakat terdiri dari:
-kemampuan untuk bekerja sama dalam suatu tim
-bagian kewarganegaraan
-pengabdian masyarakat
-pendidikan masyarakat
-kesadaran global

Pehamaman terhadap tanggung jawab diri terdiri atas:
-pengembangan sistem nilai diri
-kemampuan kepemimpinan
-komitmen terhadap pengembangan masyarakat dan perkembangan global
-komitmen terhadap kesehatan diri dan kesehatan masyarakat.

c. Riset tentang pembelajaran yang efektif
mengidentifikasi empat kategori bisa riset persekolahan:
-yang mengkaji “oktiomos” pendidikan
-yang mengkaji fungsi produksi pendidikan
-yang mengkaji sekolah yang efektif
-yang mengkaji intruksional yang efektif.

d.sekolah yang efektif dan berkembang
konsep dan ciri yang menggarisbawahi perubahan pembelajaran
Kurikulum
Pengambil keputusan
Sumber
Kepemimpinan tingkat drop out rendah
Kepemimpinan
Iklim

e.ciri-ciri pembelajaran yang disamakan
khusus yang terkait dengan pengalaman belajar,sekolah guru serta pihak yang berkepentingan dengan pendidikan dituntut berkerja sama dalam hal:
Menjamin agar semua siswa mengalami dalam pengguanaan dan pemahaman dan kegiatan lainnya yang terkait.
Menjamin bahwa pembelaran dapat mungkin berlangsung melalui pengalaman langsung
Menyediankan peluang bagi semua murid mengembangkan kemampuan mereka
Memberikan penyaluran bagi murid yang mempunyai hambatan khusus agar mampu mengatasi hambatan yang mereka punya.

Khusus yang terkait dengan manajemen sekolah,kepala sekolah dan guru di sarankan untuk:
Menyediakan berbagai peluang bagi orang tua murid untuk melibatkan mereka dalam kegiatan sekolah
Mengembangkan sistem pengajaran sesuai dengan umur murid sebagai pengakuan atas prestasi yang mereka capai
Mengelola sekolah dengan cara-cara yang merefleksikan keberlangsungan keterlaksanaan hasil belajar
Menciptakan cara belajar pemberian informasi kepada orang tua mengenai hal-hal yang terkait dengan sekolah dan kemajuan murid dapat berlangsung secara teratur.

Salah satu pertanyaan yang timbul adalah dengan proses pembelajaran sebagaimana yang berlangsung dilapangan,mungkinkah dihasilkan manusia Indonesia yang:
Beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa
Berdisiplin,berkerja keras,tangguh,bertanggung jawab,mandiri,percaya diri,produktif,berorientasi masa depan dan beretos kerja
Cerdas,inovasif,kreatif,dan profesional serta
Memiliki rasa cinta tanah air,semangat kebangsaan,dan keseitakawanan sosial serta menghargai jasa para pahlawan bangsa dan patriotik
Sehat jasmani dan terampil menggunakan panca inderanya

Uraian ringkas mengenai tujuan setiap proyek,baik dari sudut pelaksanaan,hasil,maupun putusan kebijaksanaan dalam rangka penyebaran (dideminasi) hasil proyek adalah sebagai berikut.
Proyek pembinaan pendidikan dasar (P3D)
-menghasilkan buku pegangan guru dan murid (buku teks) untuk setiap mata pelajaran pokok di SD.
-melaksanakan penataran bagi guru SD di seluruh Indonesia.Materi penataran disesuaikan dengan materi,metode,media dan penilaian buku teks yang akan digunakan secara nasional. Pada saat tertentu kepala sekolah,penilik,dan pejabat di atasnya juga mengikuti penataran

Proyek perintis sekolah pembangunan (PPSP)
pelaksanaan tujuan pendidikan PPSP diterapkan tidak hanya mengenai ranah kognitif,tetapi juga psikomotor dan afektif hasil pembelajaran diukur secara cermat,tes hasil belajar,skala sikap dan pedoman observasi untuk keterampilan telah dikembangankan dan ada yang sudah dibakukan

Proyek pemantapan kerja guru (PKG)
Tujuan proyek ini adalah untuk
a.Meningkatkan pengetahuan dan ketarampilan dengan cara
-meningkatkan kemampuan mereka dalam menganalisis konsep terhadap kurikulum 1975
-meningkatkan kemampuan mereka dalam mengalisis konsep dan prinsip
-memperkenalakan kepada mereka bahan pengajaran baru dan kegiatan-kegiatan yang mengembangkan keterampilan yang lebih tinggi
-meningkatkan keterampilan mereka dalam menganalisis butir soal dan mengkualifikasi soal-soal serta
-meningkatkan kemampuan mereka dalam menggunakan tes untuk bermacam-macam tujuan

b.mengubah sikap guru mengenai peranan meraka di kelas dengan melibatkan siswa dan mengubah pendekatan dari teacher dominated approach ke student centre approach.

c.meningkatkan keterampilan guru dalam kelas dengan cara
-mebiasakan mereka dengan bermacam-macam metode mengajar
-meningkatkan keterampilan dalam merencanakan pelajaran
-meningkatkan keterampilan dalam menggunakan alat bantu belajar-mengajar
-meningkatkan keterampilan dalam menggunakan teknik bertanya;serta
-meningkatkan motivasi

d.meningkatkan kemampuan guru IPA dengan cara:
-meningkatkan organisasi laboratorium,fasilitas penyimpanan dan keselamtan
-memikirkan dan merencanakan situasi belajar melalui demonstrasi kelas dan ekperimen-eksperimen serta
-menerapkan prinsip IPA dalam kehidupan sehari


5.proyek bantuan profesional kepada guru SD

Tujuan proyek ini adalah:
a.meningkatkan bantuan dan pelayanan profesional kepada para kepala sekolah dan guru
b.meningkatkan kemampuan dan ketarampilan kepada sekolah sehubungan dengan pemberikan bantuan dan pelayanan profesional kepada guru-guru
c.meningkatkan kemampuan dan keterampilan profesional guru-guru serta
d.meningkatkan mutu proses belajar mengajar sebagai sasaran antara guna pencapaian tujuan yaitu meningkatkan mutu pendidikan.

6.Program pengembangan keterampilan dasar teknik Instruksional (PEKERTI)

Tujuan Pekerti secara khusus antara lain,peserta diharapkan akan
Menghasilakan suatun rancangan mengajar jangka pendek untuk satu semester yang disebut GBPP
Menghasilkan seperangkat rencana mengajar jangka pendek untuk setiap pertemuan yang disebut satuan acara pengajaran (SAP) serta
Memiliki keterampilan mengajar.
Untuk mencapai tujuan di atas para dosen muda mengikuti pelatihan tatap muka selama 6 hari (48 jam) dan magang pada dosen senior selama satu semester. Materi yang akan diberikan pada pelatihan tatap muka adalah:
Prinsip Belajar dan Pembelajaran
Rancangan Instruksional
Penilaian hasil belajar dan
Praktek mengajar

Tugas SISPAK Penyakit LoveBird

Sistem Pakar Penyakit LoveBird by Chezter Aly

Pengertian PGP (Preety Good Privacy)

Pengertian PGP ( Pretty Good Privacy )

PGP (Pretty Good Privacy) adalah Suatu metode program enkripsi informasi yang memiliki tingkat keamanan cukup tinggi bersifat rahasia dengan menggunakan “Private-Public Key” sebagai dasar autentifikasinya sehingga jangan sampai dengan mudah diketahui oleh orang lain yang tidak berhak. PGP dikembangkan oleh Phill Zimmermann pada akhir tahun1980. pada awal mulanya , PGP digunakan untuk melindungi surat elektronik (e-mail) dengan memberikan perlindungan kerahasiaan (enkripsi) dan otentikasi (tanda – tangan digital). Untuk itu Phill Zimmermnn membuat sebuah program yang digunakan agar dapat melindungi informasi data dengan kerahasiaan. Program yang dibuat oleh Phill Zimmerann memiliki 2 versi yaitu “USA Version “ dan “International Version”. PGP versi USA hanya dapat digunakan di wilayah USA dan oleh warganegara USA saja. PGP versi USA ini menggunakan algoritma RSA (yang telah menjadi hak paten) dalam enkripsinya. Sedangkan versi internasional menggunakan algoritma MPILIB yang diciptakan khusus oleh Phill Zimmermann sendiri. PGP Versi internasional bisa digunakan oleh seluruh dunia.

Pada dasarnya, PGP merupakan program yang digunakan untuk mengenkripsi satu atau lebih dokumen. Dengan PGP tersebut, hanya orang – orang tertentu saja yang bisa membaca file – file enkripsi tersebut. Bagaimana PGP sebagai program enkripsi dokumen bisa digunakan untuk pengiriman e-mail? Sebenarnya, program PGP mengenkripsi isi mail yang kita tulis menjadi sebuah file. File tersebut dibaca oleh program mail yang kemudian dikirimkan ke tujuan. Penerima e-mail harus menyimpan mail tersebut ke dalam sebuah file. File tersebut dideskripsi sehingga isi mail aslinya akan terlihat. Jadi, mail yang dikirimkan adalah dalam bentuk terenkripsi sehingga tidak dapat dibaca dengan mudah oleh orang – orang yang tidak memiliki akses membaca mail tersebut.

2.2 Dasar – Dasar PGP

Seperti yang telah dibahas di awal makalah, PGP (Pretty Good Privacy) dibuat dengan berdasarkan konsep Private Key Cryptography sebagai dasar otorisasinya. Private Key Cryptography ini digunakan untuk mengenkripsi dalam suatu hubungan komunikasi antara dua mesin. Dalam menjaga kerahasiaan data, kriptografi mentransformasikan data jelas (plaintext) ke dalam bentuk data sandi (ciphertext) yang tidak dapat dikenali. Ciphertext inilah yang kemudian dikirimkan oleh pengirim (sender) kepada penerima (receiver). Setelah sampai di penerima, ciphertext tersebut ditranformasikan kembali ke dalam bentuk plaintext agar dapat dikenali. Sehingga dalam penulisannya lebih dikenal dalam bentuk enkripsi (encryption) dan deskripsi (descryption).


Enkripsi (encryption) merupakan suatu proses di mana sebuah pesan (plaintext) ditranformasikan atau diubah menjadi bentuk pesan lain (chipertext) menggunakan suatu fungsi matematis dan enkripsi password khusus yang lebih dikenal sebagai key. Sementara Deskripsi (descryption) merupakan proses kebalikan, dari chiphertext dirubah kembali ke plaintext dengan menggunakan fungsi matematis dan key.

Pada saat kita membuat kunci, PGP akan menciptakan duah buah kunci yaitu private key dan public key yang merupakan sebuah pasangan bersesuaian. Private Key adalah kunci yang hanya diketahui oleh kita sendiri sedangkan Public Key adalah kunci yang kita beritahukan kepada orang – orang yang kita percaya. Public key digunakan sebagai dasar proses pengenkripsian dokumen – dokumen yang hanya bisa dibuka oleh orang yang memiliki private key yang bersesuaian.

2.3 Prinsip Kerja PGP

PGP bekerja dengan menggabungkan beberapa bagian yang terbaik dari key konvensional dan public key cryptography, jadi PGP ini adalah sebuah a hybrid cryptosystem. Ketika seorang pengguna mengenkrip sebuah plaintext dengan menggunakan PGP, maka awal PGP akan mengkompress plaintet ini. Data yang dikompress menghebat waktu dan media transmisi dan lebih penting adalah keamanan kriptograpik yang kuat. Kebanyakan teknik analisis sandi mengeksplotasi pola yang ditemukab dalam plaintext untuk men-crack chipernya. Kompressi mengurangi pola-pola ini dalam plaintext, dengan cara demikian perbaikan yang lebih baik untuk menghambat analisa kode-kode.

PGP membuat sebuah session key, dimana sebuah kunci rahasia pada saat itu. Kunci adalah sebuah bilangan acak yang dihasilkan dari gerakan acak dari mouse dan tombol yang anda tekan. Session Key ini berkerja dengan sangat aman, algoritma enkripsi konvesional yang cepat untuk meng-enkrip plaintext. Hasilnya adalah berupah chiper text. Sekali data dienkripsi, lalu session key ini dienkripsi lagi menggunakan kunci publik penerima. session key yang terenkripsi kunci publik key penerima dikirim dengn chipertext ke penerima.


Proses deskripsi bekerja sebaliknya, Penerima menerima pesan lalu membuka pesan tersebut dengan kunci privatnya, namun pesan tersebut masih terenkripsi dengan session key. Dengan Menggunakan PGP, penerima mendekrip chipertext yang terenkripsi secara konvensional.

Kombinasi dari 2 metode enkripsi menggabungkan kehandalan dari enkripsi kunci publik dengan kecepatan pada enkripsi konvensional. Enkripsi Konvensional kuarang lebih 1000x lebih cepat dari enkripsi kunci publik. Jadi enkripsi kunci publik memberikan sebuah solusi pada distribusi kunci dan masalah transmisi data. Dengan menggunakan keduanya, perfoma dan distribusi kunci dapat ditingkatkan tanpa mengorbankan sesuatu dalam keamanan.


Prinsip – prinsip kerja dari PGP itu sendiri adalah :

1. PGP menggunakan teknik yang disebut Public-key encryption dengan dua kode yang saling berhubungan secara intrinsik, namun tidak mungkin untuk memecahkan satu dan yang lainnya.

2. Jika membuat suatu kunci, secara otomatis akan dihasilkan sepasang kunci yaitu public key dan secret key. Kita dapat memberikan public key ke manapun tujuan yang kita inginkan, melalui telephone, internet, keyserver, dsb. Secret key yang disimpan pada mesin kita dan menggunakan messager decipher akan dikirimkan ke kita. Jadi orang yang akan menggunakan public key kita (yang hanya dapat didekripsi oleh oleh secret key kita), mengirimkan messages kepada kita , dan kita akan menggunak an secret key untuk membacanya.

3. PGP menggunakan dua kunci yaitu kunci public (proses enkripsi) dan privet (proses deskripsi).

4. menggunakan dua kuci tersebut dikarenakan adanya conventional crypto, disaat terjadi transfer informasi kunci, suatu secure channel diperlukan. Dan jika kita memiliki suatu secure channel, tapi mengapa kita menggunakan crypto? Namun dengan public-key syistem, tidak akan menjadi masalah siapa yang melihat kunci milik kita, karena kunci yang dilihat oleh orang lain adalah yang digunakan hanya untuk enkripsi dan hanya pemiliknya saja yang mengetahui kunci rahasia tersebut.

Total Quality Management

alitqm by Chezter Aly

Dusun Lakapancar desa Majalengka kec. Bawang kab.Banjarnegara

Lapangan Dusun Lakapancar Desa Majalengka Kecamatan Bawang Kabupaten Banjarnegara
sedang mengalami renovasi .
di Lapangan dusun lakapancar itulah lahir bibit - bibit pesepak bola muda
karena dari kecil sampai beranjak dewasa mereka sangat menggandrungi olahraga sepak bola tersebut.
patutlah kita sebagai warga desa Majalengka bangga dengan segala fasilitas yang desa kita miliki saat ini semoga bisa menjadi desa yang lebih maju lagi dan menjadi contoh desa desa lainnya yang ada di Banjarnegara atas prestasi yang baik dan membanggakan.
diatara beberapa contoh team sepak bola yang telah lahir di desa Majalengka yang penulis ketahui antara lain :

PSBR FC(Persatuan Sepakbola Bina Remaja)

PSBR Junior FC

Lakapancar FC

Persidokar FC (Persatuan Sepakbola dogleg Karanggandul)

Persidoma FC (Persatuan sepakbola Dogleg)

Anksak FC

Majalangu FC

Wiradrana FC

Anoman FC (Anake wong Majalengka) dll.

undiarto.blogspot.com

Lapangan Majalengka Awal Direnovasi

Lapangan Majalengka Sebelum direnovasi untuk kegiatan 17 Agustus 2013

LAKAPANCAR FC

ANOMAN FC LOGOS

WALK ALONE ASAL KELAKON

                                      

                                     

                                      

Cover Kerja Praktek

Cover by Chezter Aly

scribd

Bab IV

bab4_anarel by Chezter Aly

Implementasi Bab IV

bab4_implementasi4.8 by Chezter Aly

Bab III

BAB 3 by enduddzz

Bab II

BAB II by enduddzz

Bab I

BAB 1 by enduddzz

Contoh Soal English

Cara Mempercepat PageRank Naik Di Google

Selasa, 23 April 2013 Cara mempercepat pagerank naik di google Label: 7 Secret Tips Cara cepat menaikkan Pagerank bisa kita lakukan dengan gratis tanpa biaya. Cara Cepat Menaikkan Pagerank ini sudah banyak dilakukan oleh para blogger yang sudah ahli. Udah gak usah susah2 komentar sana sini. Cukup ikuti panduan ini. Hal yang harus sobat lakukan adalah ikuti langkah-langkah berikut : Buatlah postingan artikel seperti postingan saya ini, atau copy-paste artikel ini. Lalu beri judul sesuka sobat (karena itu merupakan SEO buat web/blog sobat sendiri). Anda cukup hanya meletakkan Link-Link di bawah ini pada artikel sobat tersebut pada blog/web sobat. Link tersebut harus bersifat dofollow supaya link terbaca di google, jadi jangan contreng nofollow saat menulis link. 1. Yahoo 2. Alexa 3. Webmaster Tool 4. Bing 5. Msn 6. Ask 7. Aneuk Cabak 8. Jss Tripler 9. Memed Darlovers 10. Amanah69 Sebelum Anda meletakkan link diatas, Anda harus menghapus peserta nomor 1 dari daftar. Sehingga semua peserta naik level. Yang tadi nomor 2 jadi nomor 1, nomor 3 jadi nomor 2, dst. Kemudian masukkan link kamu sendiri di bagian paling bawah. Hasilnya akan seperti ini : 1. Alexa 2. Webmaster tool 3. Bing 4. Msn 5. Ask 6. Aneuk Cabak 7. Jss Tripler 8. Memed Darlovers 9. Amanah69 10.kupulia Nah jika tiap peserta mampu mengajak 5 orang saja, maka jumlah backlink yang didapat adalah sbb: Ketika posisi kamu 10, jumlah backlink = 1 Posisi 9, jml backlink = 5 Posisi 8, jml backlink = 25 Posisi 7, jml backlink = 125 Posisi 6, jml backlink = 625 Posisi 5, jml backlink = 3.125 Posisi 4, jml backlink = 15.625 Posisi 3, jml backlink = 78.125 Posisi 2, jml backlink = 390.625 Posisi 1, jml backlink = 1.953.125 Ingat Anda harus memulai dari posisi 10 supaya satu persatu naik dan Anda mendapatkan backlink yang banyak.......Bagaiman, pengen Pagerank di google cepet naik ? langsung praktekkan.....semoga bermanfaat

Mempercepat Page Rank

Cara mempercepat pagerank naik di google Label: 7 Secret Tips Cara cepat menaikkan Pagerank bisa kita lakukan dengan gratis tanpa biaya. Cara Cepat Menaikkan Pagerank ini sudah banyak dilakukan oleh para blogger yang sudah ahli. Udah gak usah susah2 komentar sana sini. Cukup ikuti panduan ini. Hal yang harus sobat lakukan adalah ikuti langkah-langkah berikut : Buatlah postingan artikel seperti postingan saya ini, atau copy-paste artikel ini. Lalu beri judul sesuka sobat (karena itu merupakan SEO buat web/blog sobat sendiri). Anda cukup hanya meletakkan Link-Link di bawah ini pada artikel sobat tersebut pada blog/web sobat. Link tersebut harus bersifat dofollow supaya link terbaca di google, jadi jangan contreng nofollow saat menulis link. 1. Alexa 2. Webmaster Tool 3. Bing 4. Msn 5. Ask 6. Aneuk Cabak 7. Jss Tripler 8. Memed Darlovers 9. kupulia Nah jika tiap peserta mampu mengajak 5 orang saja, maka jumlah backlink yang didapat adalah sbb: Ketika posisi kamu 10, jumlah backlink = 1 Posisi 9, jml backlink = 5 Posisi 8, jml backlink = 25 Posisi 7, jml backlink = 125 Posisi 6, jml backlink = 625 Posisi 5, jml backlink = 3.125 Posisi 4, jml backlink = 15.625 Posisi 3, jml backlink = 78.125 Posisi 2, jml backlink = 390.625 Posisi 1, jml backlink = 1.953.125 Ingat Anda harus memulai dari posisi 10 supaya satu persatu naik dan Anda mendapatkan backlink yang banyak.......Bagaiman, pengen Pagerank di google cepet naik ? langsung praktekkan.....semoga bermanfaat

Resep Cara Membuat Lele Tepung

Jika biasanya ikan lele digoreng begitu saja dan dinikmati dengan lalap dan sambalnya, kali ini lele hadir lebih garing dan renyah. Ya, lele kali ini digoreng dengan lapisan tepung yang membuatnya lebih krispi.

Bahan-bahan/bumbu-bumbu:
8 ekor lele segar, dikerat-kerat
1 sendok teh garam 
1/2 sendok teh ketumbar 
3 siung bawang putih, dihaluskan
100 ml air 
minyak untuk menggoreng 

Bahan Pencelup:
100 gram tepung terigu 
50 gram tepung beras 
1/2 sendok teh ketumbar bubuk 
250 ml santan dari 1/4 butir kelapa 
1 batang daun bawang, diiris halus
1/2 sendok teh garam 
Bumbu Halus:
6 siung bawang putih 
2 sendok teh ketumbar 
5 buah cabai merah keriting 
4 butir kemiri, disangrai

Cara membuat:

1. Rendam lele dalam campuran garam, ketumbar, bawang putih, dan air. Diamkan 15 menit.
2. Goreng dalam minyak sudah dipanaskan di atas api sedang sampai setengah matang. Sisihkan
3. Campur  bumbu halus ,tepung terigu, dan tepung beras. Aduk rata.
4. Tuang santan sedikit-sedikit sambil diaduk sampai rata. Masukkan daun bawang. Aduk rata.
5. Celupkan lele setengah matang ke dalam bahan pencelup. Goreng dalam minyak yang sudah dipanaskan di atas api sedang sampai matang.

Untuk 8 porsi

TRIPS GO TO BATANG CITY

awal yg indah

Pertama -  tama